jueves, 10 de diciembre de 2009
jueves, 17 de septiembre de 2009
CUESTIONARIO
1.- Nombre Completo.- Arturo Jose Monterrosas Espejo
2.- Que es la Geologia.- es la ciencia que estudia el interior y exterior de la tierra asi como sus
fenomenos naturales.
3.- Como se relaciona la geolgia con la gestion ambiental.. da 5 ejemplos.- la gestion se relaciona principal con los fenomenos naturales como afectan al ambiente, como inundaciones, huracanes, terremotos etc, otra es el calentamiento global, la deforestacion de los arboles, y todo esto trae consigo problemas en la economia del ambiente y son problemas que se tienen que resolver.
4.- Cùal es una materia auxiliar de la geologia.- EDAFOLOGIA
a)edafologia
b)botanica
c)filosofia
d)opcion 4
5.- La geologia estudia: LA FORMACION DE LA TIERRA Y SU EVOLUCION
a)los animales
b)la forma en que se prepara la comida
c)la formacion de la tierra y su evolucion
6.- Què tan importante consideras que es la geologia para tu carrera.- MUCHO
7.- Cùal de estas palabras no es una rama de la geologia.-COSMEOLOGIA
a)paleontologia
b)pertrologia
c)cosmetologia
d)fisiografia
8.-Menciona la capaz de la tierra.- corteza, manto superior,manto inferior, nucleo externo y nucleo interno.
9.- Cual es la edad de la tierra.- 4 500 millones de años
10.-Define que es la gravedad.- es la fuerza que atrae a dos cuerpos
11.- Cùal de estas capas no es de la tierra.- NUCLEOTIDOS
a)corteza terrestre
b)manto
c)nucleo
d)nucleotidos
12.- Què tan importante es la corteza terrestre para la vida.- SUMAMENTE IMPORTANTE
13.- Cùal de estas es la primera capa de la tierra.- LA CORTEZA
a)manto
b)nucleo
c)corteza terrestre
14.- Que relacion tiene el aire con la gravedad.- porque es la relacion de la masa osea es el peso en el aire la gravedad la lleva un cuerpo y el aire define a que velocidad va la masa.
15.- Es la capa externa mas delgada de la litosfera.-
16.- Cual es el espesor de la corteza terrestre.-de 8km a 40km
17.- Cùal es la distancia de la corteza terrestre al nucleo.- 6370km
18.- còmo se llama la capa central de la tierra.- NUCLEO
19.-Te interesa conocer mas acerca de los temas ambientales y su relacion con el hombre.- 5.. MUCHO
20.-Cùanto conoces acerca de los pliegues y fallas de latierra.- 3, NO MUCHO
21.- Te gustaria llegar al centro de la tierra.- 5 MUCHO
22.-En tu opinion ¿ cùal es la importancia del nucleo en la actividades humanas?.- de mantener un constante equilibrio de temperatura en la tierra par que las actividades humanas puedan subsistir.
2.- Que es la Geologia.- es la ciencia que estudia el interior y exterior de la tierra asi como sus
fenomenos naturales.
3.- Como se relaciona la geolgia con la gestion ambiental.. da 5 ejemplos.- la gestion se relaciona principal con los fenomenos naturales como afectan al ambiente, como inundaciones, huracanes, terremotos etc, otra es el calentamiento global, la deforestacion de los arboles, y todo esto trae consigo problemas en la economia del ambiente y son problemas que se tienen que resolver.
4.- Cùal es una materia auxiliar de la geologia.- EDAFOLOGIA
a)edafologia
b)botanica
c)filosofia
d)opcion 4
5.- La geologia estudia: LA FORMACION DE LA TIERRA Y SU EVOLUCION
a)los animales
b)la forma en que se prepara la comida
c)la formacion de la tierra y su evolucion
6.- Què tan importante consideras que es la geologia para tu carrera.- MUCHO
7.- Cùal de estas palabras no es una rama de la geologia.-COSMEOLOGIA
a)paleontologia
b)pertrologia
c)cosmetologia
d)fisiografia
8.-Menciona la capaz de la tierra.- corteza, manto superior,manto inferior, nucleo externo y nucleo interno.
9.- Cual es la edad de la tierra.- 4 500 millones de años
10.-Define que es la gravedad.- es la fuerza que atrae a dos cuerpos
11.- Cùal de estas capas no es de la tierra.- NUCLEOTIDOS
a)corteza terrestre
b)manto
c)nucleo
d)nucleotidos
12.- Què tan importante es la corteza terrestre para la vida.- SUMAMENTE IMPORTANTE
13.- Cùal de estas es la primera capa de la tierra.- LA CORTEZA
a)manto
b)nucleo
c)corteza terrestre
14.- Que relacion tiene el aire con la gravedad.- porque es la relacion de la masa osea es el peso en el aire la gravedad la lleva un cuerpo y el aire define a que velocidad va la masa.
15.- Es la capa externa mas delgada de la litosfera.-
16.- Cual es el espesor de la corteza terrestre.-de 8km a 40km
17.- Cùal es la distancia de la corteza terrestre al nucleo.- 6370km
18.- còmo se llama la capa central de la tierra.- NUCLEO
19.-Te interesa conocer mas acerca de los temas ambientales y su relacion con el hombre.- 5.. MUCHO
20.-Cùanto conoces acerca de los pliegues y fallas de latierra.- 3, NO MUCHO
21.- Te gustaria llegar al centro de la tierra.- 5 MUCHO
22.-En tu opinion ¿ cùal es la importancia del nucleo en la actividades humanas?.- de mantener un constante equilibrio de temperatura en la tierra par que las actividades humanas puedan subsistir.
domingo, 6 de septiembre de 2009
jueves, 3 de septiembre de 2009
lunes, 24 de agosto de 2009
Definicion y las ramas de la geologia
Geofísica: Estudio de la física de la tierra: anomalías de gravedad, discontinuidades en la prolongación de ondas sísmicas- sismología, campo magnético de la tierra.
Geoquímica. La distribución de los elementos químicos en distintas partes de la corteza terrestre. Composición química de diferentes rocas y minerales.
Mineralogía. Estudio de los minerales: Estructuras internas de los minerales, composición química, clasificación.
Petrología. Estudio de las rocas, su origen, los procesos de su formación, su composición.
Petrografía. Es un ramo de la petrología, que se ocupa de la descripción de las rocas, de su contenido mineral y de su textura, de la clasificación de las rocas.
Geoquímica. Especialmente se estudia la distribución y la abundancia de los elementos en las distintas partes de la tierra y se trata de explicar la distribución de los elementos en las rocas por medio de procesos geológicos como por ejemplo la cristalización por diferenciación a partir de un magma, por procesos hidrotermales, que han influido la roca, por procesos metamórficos entre otros
Geología estructural. Análisis e interpretación de las estructuras tectónicas en la corteza terrestre. Conocimiento de las fuerzas en la corteza que producen fracturamiento, plegamiento y montañas. (Fallas-Pliegues-Orogénesis).
Geología Regional. Se estudia la geología de distintas regiones como de América de Sur, de Europa, de Chile, de la región de Atacama en detalle, es decir la historia geológica, la distribución de las rocas, de los yacimientos, el estilo de deformación de las rocas de la región en cuestión entre otros.
Geología Histórica. Estudio de las épocas geológicas desde la formación de la tierra aproximadamente 4,6 Ga (=4600Ma) atrás hasta hoy día, de cada época se estudia los procesos geológicos importantes, que han ocurrido en la tierra, la composición y estructura de la tierra y de la atmósfera, la posición de los polos y de los continentes, dónde se han formado montañas y cuencas sedimentarias, el desarrollo de la vida en cada época, cuando aparecieron las distintas formas de la vida. Una herramienta importante de la Geología Histórica es la Geocronología.
Paleontología. Estudio de la vida de épocas geológicas pasadas; estudio de los fósiles: Clasificación, reconocimiento. Mejorar el conocimiento de la evolución.
Estratigrafía: Estudio de las rocas estratificadas, por su naturaleza, su existencia, sus relaciones entre si y su clasificación.
Sedimentología. Estudio de los sedimentos (arena, arenisca, grava, conglomerado) y su formación. Análisis del ambiente de deposición como las propiedades físicas en el agua de un río (velocidad de la corriente y otros).
Mecánica de suelos. Estudio de las propiedades de los suelos para encontrar terreno apto para la construcción, para calcular y evitar riesgos geológicos como por ejemplo deslizamiento de escombres de faldas.
Hidrogeología. Investigaciones de la cantidad y calidad del agua subterránea, cual es el agua presente debajo de la tierra. Se trata de la interacción entre roca, suelo y agua.
Geología Económica. Exploración de yacimientos metálicos o no-metálicos. Evaluación de la economía de un yacimiento o producto mineralico.
Exploración/Prospección. Búsqueda de yacimientos geológicos con valor económico. Por medio de la geofísica, geoquímica, mapeo, fotos aéreas y imágenes satelitales
Geología Ambiental. Búsqueda de sectores contaminados, formas y procesos de contaminación. Especialmente de agua, agua subterránea y suelos. Investigación de la calidad de agua y suelo.
Geoquímica. La distribución de los elementos químicos en distintas partes de la corteza terrestre. Composición química de diferentes rocas y minerales.
Mineralogía. Estudio de los minerales: Estructuras internas de los minerales, composición química, clasificación.
Petrología. Estudio de las rocas, su origen, los procesos de su formación, su composición.
Petrografía. Es un ramo de la petrología, que se ocupa de la descripción de las rocas, de su contenido mineral y de su textura, de la clasificación de las rocas.
Geoquímica. Especialmente se estudia la distribución y la abundancia de los elementos en las distintas partes de la tierra y se trata de explicar la distribución de los elementos en las rocas por medio de procesos geológicos como por ejemplo la cristalización por diferenciación a partir de un magma, por procesos hidrotermales, que han influido la roca, por procesos metamórficos entre otros
Geología estructural. Análisis e interpretación de las estructuras tectónicas en la corteza terrestre. Conocimiento de las fuerzas en la corteza que producen fracturamiento, plegamiento y montañas. (Fallas-Pliegues-Orogénesis).
Geología Regional. Se estudia la geología de distintas regiones como de América de Sur, de Europa, de Chile, de la región de Atacama en detalle, es decir la historia geológica, la distribución de las rocas, de los yacimientos, el estilo de deformación de las rocas de la región en cuestión entre otros.
Geología Histórica. Estudio de las épocas geológicas desde la formación de la tierra aproximadamente 4,6 Ga (=4600Ma) atrás hasta hoy día, de cada época se estudia los procesos geológicos importantes, que han ocurrido en la tierra, la composición y estructura de la tierra y de la atmósfera, la posición de los polos y de los continentes, dónde se han formado montañas y cuencas sedimentarias, el desarrollo de la vida en cada época, cuando aparecieron las distintas formas de la vida. Una herramienta importante de la Geología Histórica es la Geocronología.
Paleontología. Estudio de la vida de épocas geológicas pasadas; estudio de los fósiles: Clasificación, reconocimiento. Mejorar el conocimiento de la evolución.
Estratigrafía: Estudio de las rocas estratificadas, por su naturaleza, su existencia, sus relaciones entre si y su clasificación.
Sedimentología. Estudio de los sedimentos (arena, arenisca, grava, conglomerado) y su formación. Análisis del ambiente de deposición como las propiedades físicas en el agua de un río (velocidad de la corriente y otros).
Mecánica de suelos. Estudio de las propiedades de los suelos para encontrar terreno apto para la construcción, para calcular y evitar riesgos geológicos como por ejemplo deslizamiento de escombres de faldas.
Hidrogeología. Investigaciones de la cantidad y calidad del agua subterránea, cual es el agua presente debajo de la tierra. Se trata de la interacción entre roca, suelo y agua.
Geología Económica. Exploración de yacimientos metálicos o no-metálicos. Evaluación de la economía de un yacimiento o producto mineralico.
Exploración/Prospección. Búsqueda de yacimientos geológicos con valor económico. Por medio de la geofísica, geoquímica, mapeo, fotos aéreas y imágenes satelitales
Geología Ambiental. Búsqueda de sectores contaminados, formas y procesos de contaminación. Especialmente de agua, agua subterránea y suelos. Investigación de la calidad de agua y suelo.
Imagina que eres el encargado de la S.E.P. como justificarias un progrma de formacion de investigadores en ciencias de la tierra
PRIMERO LES DARIA UNA PLATICA ACERCA DE LO QUE QUIERO QUE SE HAGA, LA MANERA EN QUE LO QUIERO PLANTAR, LUEGO QUE ME DIERAN SUS OPINIONES DEL TRABAJO QUE PRETENDO HACER Y YA DE AHI SE SACARIA EL PROYECTO CON EL CUAL VAMOS A FORMAR A LOS INVESTIGADORES
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